Protocollo di valutazione
Il documento definisce i criteri, le modalità e gli strumenti di valutazione degli apprendimenti, del comportamento e dell'insegnamento dell'Educazione Civica per tutti gli ordini di scuola dell'Istituto (Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado), garantendo trasparenza, equità e coerenza al processo valutativo.
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
La valutazione è una dimensione costante e fondamentale del processo di insegnamento-apprendimento.
Comporta l’attribuzione di voti, finali e in itinere, per certificare la qualità del percorso didattico, sulla base dell’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze e dei livelli di impegno e partecipazione mostrati da ogni alunno.
La valutazione si articola in:
- valutazione formativa: impiegata durante la fase di apprendimento (in itinere), accerta le conoscenze e le abilità acquisite, consentendo al docente di modificare il percorso didattico. Si struttura con verifiche ed esercitazioni in classe e/o a casa, che permettono di monitorare l’andamento progressivo degli apprendimenti e la costanza dell’impegno. È la valutazione formativa che apre il campo alla programmazione di attività di recupero e/o compensazione disciplinare e approfondimento.
- valutazione sommativa: impiegata per le attribuzioni di voti intermedi e finali, si propone di valutare il risultato di un processo di apprendimento. Si struttura in prove scritte strutturate, non strutturate e prove orali.
Il presente Protocollo di Valutazione descrive in modo trasparente e condiviso:
- i criteri di valutazione periodica e finale per le singole discipline;
- la formulazione dei giudizi descrittivi per la Scuola Primaria (in linea con la normativa vigente);
- la valutazione del comportamento e della condotta;
- i criteri per la valutazione dell'Educazione Civica;
- i criteri di ammissione alla classe successiva e all'Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione.
Il documento completo in formato PDF è scaricabile nella sezione "Allegati" in fondo a questa pagina.
Licenza
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